近日，广东发恩德矿业有限公司（以下简称“广东发恩德”）举办了2025年迎新座谈会暨第五届内训学员结业典礼。该公司2024届内训学员踏上了职业生涯新征程，新入职员工签订了辅导协议，成为了新一届内训学员。

典礼上，该公司组织各专业核心骨干与新员工签订了一对一辅导协议，确立了“导师辅导”关系，通过为期一年的“传帮带”培养，帮助新入职员工尽快完成从校园到职场的转变，快速融入组织，提升岗位履职能力，让每一位新员工迅速成长，为企业高质量发展注入不竭动力。

在知识经济时代和产业变革加速的背景下，人才已成为企业最核心的资产与竞争优势的源泉。广东发恩德始终将“人才优先”作为企业发展的核心战略，持续投入资源，构建系统化、前瞻性的人才培养体系，确保人才梯队建设与公司战略目标同向而行、同频共振。

创新模式赋能员工成长

围绕公司业务发展方向和未来需求，广东发恩德与多所高校建立了良好的校企合作关系，以校园招聘为人才引进主渠道，以“新学徒制”和企业内部“导师辅导”联合培养模式为抓手，构建了“精准引进—系统培育—全程护航”的人才成长生态链，为企业可持续发展注入强劲动能。

典礼伊始，该公司人力资源部详细介绍了公司人才培养体系和“导师辅导”管理制度，聆听新入职员工的心声。在迎新座谈环节，新入职员工们畅所欲言，分享入职感受和学习心得，表达对工作的期待与憧憬。该公司相关部门负责人、各专业导师分享了个人成长历程，并从心态转变、学习规划及实践应用等各方面给新入职员工们提供切实可行的成长建议。

“加入广东发恩德，是我职业生涯的起点。在导师的指导下，我明确了个人职业规划，并按照导师为我量身打造的辅导计划开展学习。”2024届优秀学员雷旭恒回顾了自己的成长历程。从深入一线了解矿山地质成矿条件、熟悉现场管理工作流程，到办公桌前指导探矿设计、地质填图和办公绘图软件应用，导师“手把手”带雷旭恒逐步熟悉现场探矿管理，掌握工作技能。“如今，我已能独立负责中段探矿管理工作，也能熟练运用Micromine软件开展设计，我的成长离不开导师的倾囊相授，也离不开广东发恩德这个广阔的平台。未来，我将继续努力，在矿山地质勘探的道路上向下扎根、向上成长，为公司创造更多价值。”雷旭恒表示。

广东发恩德总经理王彦龙表示，公司各部门、各导师要密切关注学员成长，在辅导过程中要针对学员个人特质，因材施教，为公司培养出优秀人才。他希望，各位学员加速角色转变，以积极心态投入工作，学习优秀的工作方法和经验，不断增强自身的专业技能，为公司和行业发展作出贡献。

人才成长驱动业务价值

“导师辅导”管理制度，是广东发恩德制订的一种人才培养方式，该公司通过选拔经验丰富、专业技能过硬的中基层管理人员或资深员工担任导师，与新员工或有发展需求的员工建立一对一辅导关系。在辅导过程中，导师不仅传授专业知识和技能，而且关注员工的职业发展规划、工作态度和心理状态。通过定期沟通交流，导师可以及时了解员工在工作中遇到的问题和困惑，并给予针对性建议和指导，帮助新员工成长。

自2020年7月实施“导师辅导”管理制度至今，广东发恩德已顺利完成5届员工内部培养，为公司各部门培养、输送专业人才40余名。其中，多名优秀学员已成长为各岗位的核心骨干，在各自专业领域独当一面。

此外，为满足不同层级、不同序列员工的个性化发展需求，培养矿业领域专业人才，广东发恩德制订了《培训管理制度》和《人才培养制度》，建立了囊括安全、探矿、采矿以及选矿等专业知识内容的培训体系。该公司已连续多年成功举办职工职业技能大赛，进一步完善技能人才培训培养体系，打造高素质技能人才队伍。2024年，该公司共开展了50余次专业知识培训，帮助员工将扎实理论功底与强劲实践技能相结合，促进员工将专业基础能力与高阶创新能力相融通，推动科技研发成果的转化和应用。

广东发恩德还高度重视专业科技人才的团队建设，建立了产学研合作技术创新平台。截至2024年，广东发恩德从事研发活动及相关技术工作的研发人员共计61人，占职工总数的22%。其中，本科以上学历35人，占研发人员总数的58%。2024年，广东发恩德再次通过国家高新技术企业认定；2021年—2024年，累计获得授权专利27项。

面向未来，广东发恩德将继续秉持“以人为本”的理念，深化人才培养体系改革，探索更前沿的学习技术与模式，将业务战略与人才发展需求紧密连接在一起，在新时代矿业高质量发展的征程中勇创佳绩。