离休老同志学习实践科学发展观在学通弄懂基础上
应着重在世界观、方法论上下功夫
第五党支部书记　罗述德

    3月6日，第五党支部召开了学习实践科学发展观活动恳谈会，对支部开展学习实践活动作阶段小结，各党小组推荐一名同志会上发言，支部书记罗述德就个人的学习心得，谈了的四点认识：
    一是始终不要忘记我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本事实。我们看形势、处理问题都要坚持党的基本路线，要经常用这一标准来校准我们的言行。
    二是始终不要忘记我们党的最高理想和最终目标是实现共产主义。科学发展观的核心是以人为本，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。我们老同志过去奋斗了几十年，现在虽然离休了，但仍应根据自身条件扬鞭策马自奋蹄，发挥余热，为党和人民事业继续奉献。
    三是始终不要忘记我们今天的国强民富、幸福生活来自改革开放的新发展。而这条道路是前无古人、在探索中前进的，必然会出现意想不到的这样那样问题，但我们必须毫不动摇地“高举一面旗帜、坚持一条道路”，为夺取明天的胜利而奋斗。
    四是始终不要忘记坚持学习。学习是个好东西，是我们毕生依靠的一大法宝。坚持学习有两大好处：首先，可以做到心明眼亮，跟上时代，珍惜荣誉，保持晚节；其次，可以健身健脑，延缓衰老，益寿延年。虽然我们步入“双高期”，但仍应坚持学习，可在身体好时多学，差时少学，不可不学。这应该是学习实践科学发展观必须坚持的世界观和思想方法论。

对科学发展观的粗浅认识
第六党支部书记　赵鑫全

    党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，立足社会主义初级阶段的基本国情，牢牢把握新世纪新阶段我国发展的阶段性特征，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求，明确提出了科学发展观的重大战略思想。科学发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。它决定发展道路、发展模式、发展战略，对发展的实践，具有根本性、全局性的重大影响。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观提出的意义和历史作用在于：　　　　
    一是坚持把科学发展作为第一要义鲜明地提了出来，并在全党成为共识。“社会主义革命的目的是为了解放生产力”、“中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展”、“发展才是硬道理”、“发展是执政兴国的第一要务”。改革开放30年来的实践证明，坚持以发展为主题，用发展的眼光、发展的思路、发展的办法解决中国前进中的问题，增强国力，改善民生，才能把中国特色社会主义事业不断推向前进，实现战略目标和中华民族的伟大复兴。因此，理解科学发展观首先是强调发展，坚持以经济建设为中心，做到聚精会神搞建设，一心一意谋发展不动摇。
    二是科学发展观明确回答了为谁发展，靠谁发展，发展成果如何分配等一系列根本问题。党牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持发展为了人民，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和政府一切方针政策和各项工作的根本出发点和落脚点。发展的目的完全是为了满足人民的需要，实现人民利益，提高人民生活水平。强调发展要靠人民，尊重人民群众主体地位和首创精神，凝聚全社会方方面面的智慧和力量，发展成果由人民共享，实现人民共建同享。
    三是科学发展观强调发展要科学，就是要全面协调可持续，又好又快，而不是片面的发展，不计代价的发展，竭泽而渔式的发展。因此十七大明确提出了经济建设、政治建设、文化建设和社会建设四位一体的总体布局。强调经济是基础，政治是经济的集中体现，文化是经济、政治、社会的反映，又对它们有着重要的影响作用，提供精神支撑。社会建设是各项建设的综合体现，又为各项建设提供良好的社会环境。因此科学发展观所指发展，是四位一体的全面发展，是各个方面协调和可持续的发展，达到生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。科学发展观强调要转变经济发展方式，体现了经济发展理念上的变化。强调正确处理好与快的关系，不仅要继续保持国民经济的快速增长，更加注重推进经济结构战略性调整，努力提高经济发展的质量和效益。在发展道路上要根本改变依靠高投入、高消耗、高污染来支撑经济增长，坚持走科技含量高，经济效益好，资源消耗低，环境污染少，人力资源优势得到充分发挥的中国特色新型工业化道路，实现可持续发展。在发展的国际环境上要主动适应经济全球化趋势，拓展对外开放广度和深度，提高开放型经济水平，提高国际竞争力，从理念、道路、环境的三个转变，使经济增长方式转变上实现根本性突破。
    四是科学发展观强调要用科学的办法防止和克服发展中的问题，避免不科学产生各种矛盾和问题，用统筹兼顾的原则来调节各种利益的相互关系。因此，十七大报告提出了八个统筹兼顾（即统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放，统筹中央与地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益与整体利益、当前利益与长远利益，统筹国内和国际两个大局），这体现了党对社会主义建设规律认识的深化，从而成为深入贯彻科学发展观的根本切入点和重要实现途径。

学习科学发展观的几点认识
第六党支部委员　李屹东

    党的十七大决定在全党开展深入学习实践科学发展观活动。根据局党委的部署，我从2008年11月份开始系统地学习了《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》和《科学发展观重要论述摘编》以及其它有关文章，经过近三个月的学习，对科学发展观的重要性有了几点初步的认识。
    一是科学发展观是中国特色社会主义理论体系的组成部分。科学发展观，是历史发展到新阶段出现的一种新理念，一种新认识，是一种历史的必然。它是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是以辩证唯物主义和历史唯物主义理论为基础，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，所以说它是马克思主义中国化的具体体现。这个理论对中国经济社会的发展具有重大的意义，是中国特色社会主义建设必须坚持和贯彻的重大战略思想，也可以说是中国特色社会主义理论体系的核心部分。
    “发展论”是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的核心和基本点。但是随着人类社会和历史阶段的演变，发展论就有着不同的表现。人们的认识来源于实践，随着客观物质世界的变化，认识也必然发生变化。实践不同，对客观的认识就不同，形成的理念就不同。胡锦涛同志指出：有什么样的发展观，就会有什么样的社会发展道路、发展模式、发展战略，就会对社会实践产生根本性、全面性的重大影响。这就是唯物论，这就是辩证法，这就是辩证唯物主义、历史唯物主义的科学发展观。所以，发展观即是关于发展的本质、目的、内涵、要求的总体看法和根本观点。是人类认识世界，改造世界所遵循的根本观点和方法。因此，中央决定：在全党开展深入学习实践科学发展观活动，就是要引导广大党员干部深刻认识科学发展的内涵、精神实质和根本要求，深刻领会科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和战略思想；通过学习着力转变不适应不符合科学发展观的突出问题，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，把科学发展贯彻落实到经济社会发展的各个方面。所以，开展学习实践活动，对推动科学发展，促进社会和谐，实现全面建设小康社会宏伟目标，发展中国特色社会主义具有重大而深远的意义。
    二是充分认识科学发展观的重要性，增强贯彻落实的自觉性和坚定性。胡锦涛同志在十七大报告中指出：科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。这段论述说明了这个理论提出的客观依据，这不仅有着坚实的理论基础，更有着客观现实的基础；不仅探索和驾驭人类发展变化的历史规律，又遵循了世界经济社会发展的客观规律，强调了自然和人类社会要和谐的基本规律；党中央不仅强调了经济社会发展的重要性，还强调了坚持我们党“执政党执政兴国，执政为民为第一要务，一切工作的出发点和落脚点以实现人民群众的根本利益为基本原则。这样以来，使我们的思想认识就有了新提高、新飞跃，就会使我们去克服不符合科学发展观要求的做法，解决满足现状因循守旧的传统观念和习惯势力，以增强党性，增强深入贯彻落实科学发展的自觉性和坚定性，不断增强忧患意识和责任意识，为我们进一步做好工作、上水平奠定了较好的思想基础。正如中央指出的：“这次学习实践活动总的要求是使党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠。”那么，怎么结合我们的实际自觉贯彻落实科学发展观？我认为要从四个方面入手。第一，要紧密结合中央的方针政策，努力做到与中央保持高度一致；第二，要紧密结合构建社会主义和谐社会，做到调动一切积极因素，投入到经济建设中来；第三，要紧密结合工作实际，做到克服不科学的缺点和错误，促进工作上一个新水平；第四，要紧密结合党的建设，使广大党员干部提高党性，增强立党为公的自觉性，贯彻落实科学发展观的自觉性和积极性。
总之，通过学习对科学发展观的提出、产生、形成和发展过程有了初步的认识，对科学发展观理论体系的内涵、精神实质、根本要求有了初步认识，对科学发展观的重大意义有了初步认识，对克服不符合科学发展观的意识，保持共产党员先进性的重要性有了初步认识。学习收获是初步的。随着中国特色社会主义建设事业的发展，今后的学习还要继续深入，为实现我国小康社会要继续学习再学习，为尽一个共产党员的微薄之力而努力。