本报讯（记者陈鑫）9月24日下午，有色金属行业现代学徒制试点启动仪式暨山东铝业职业学院现代学徒制拜师仪式在山东省淄博市举行。国家教育部职业教育与成人教育司教产合作处处长林宇，中铝山东有限公司、山东铝业公司总经理王全家，有色金属工业人才中心中心总经理丁跃华，中国有色金属工业协会人力资源处处长周遵波等领导出席了拜师仪式。会上全国劳动模范、全国五一劳动奖章获得者、山东省首席技师徐鸿等30位高级工程师、高级技师被山东铝业职业学院聘请为师傅，37名徒弟代表向师傅行拜师礼，结成师徒。
    丁跃华表示，全国有色金属职业教育教学指导委员会对行业职业教育发展高度重视，在推动校企合作方面做了大量工作：一是与教育部密切合作，联合召开行业职教会议，发文出台职教文件，推动行业职教工作；二是在有色金属行业推动成立中铝职教集团和中南职教集团，以组建行业职教集团为抓手，带动有色金属行业现代职业教育体系建设；三是组织行业企业、院校专家编写有色金属行业各工种的职业技能标准，承担教育部人才培养和质量评估项目，扎实有效创新发展职教工作；四是通过举办有色行业职业院校学生技能竞赛，并及时引入行业企业先进的技术要素，促进学教专业建设和人才培养。根据《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》和教育部有关工作要求，有色行指委作为牵头单位，以行业职教集团为依托，积极组织山东铝业职业技术学院、湖南有色金属职业技术学院、白银矿业职业技术学院等职业院校，申报了有色金属冶炼与压延加工业现代学徒制试点，成为了首批现代学徒制行业试点牵头单位之一。
    建设有色金属工业强国，离不开高素质职业技术人才的支撑。探索建立现代学徒制是培养职业技术人才方式的一项重大改革创新，通过学校、企业的深度合作与教师、师傅的联合传授，对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。“招生即招工、入校即入厂、校企联合培养”，将学校教育延伸到了企业，高职院校需要通过教学综合改革，探索更加弹性的教学组织方式，一体化设计校企学习内容，落实双主体的管理责任，解决教学安排与企业生产的冲突、课程内容的对接、教学资源的融合共享等问题。现代学徒制试点是校企合作育人的新举措,是企业增加人才储备、提高员工素质、解决用工难的最直接、最有效的举措,也是现代高职院校创新人才培养模式、增强服务经济社会发展能力的有效途径。