华锡:安全教育培训必须百花齐放、有的放矢

2010年04月13日 9:59 2750次浏览 来源:   分类:


  安全教育培训工作最终的归宿点是员工。而教育的形式不能够过于单一而导致员工反感,从而误解安全教育培训工作只是为了应付上级检查之所需而设的一种无用的程序。员工作为生产一线的前锋,最迫切需要的是一种生产作业的安全感,只有将安全教育培训工作重新合理地进行资源重组、优化资源配置、简化教育培训的程序,针对不同的岗位特点实施多样化教育培训,如有的岗位可以通过车间或部门安全员协同班长展开集体谈话式教育培训,而有的岗位因工作特点较为特殊则可以通过作业结束后的相互交流式学习展开安全教育培训,再则有的岗位必须采取师带徒师导徒的形式进行教育培训,诸如此类的教育形式或教育手段能让员工感受到新鲜感亦或新颖性,从而产生一种好学的兴趣,在相互间的交流或谈话中能够学习到岗位所需的必备安全知识与技能。因此,安全教育培训工作必须百花齐放,有理、有利、有节地展开,做到有的放矢,满足不同员工的需求。
  设立特殊安全学习日活动是开展安全教育培训工作的有效途径
  安全教育培训说白了就是进行学习,不仅是理论上的而且也体现在现场技能之上。设立特殊安全学习日活动,定期安排不同员工针对自身岗位选择性学习或讲授岗位安全知识与技能,将自身通过其它渠道学习的知识和技能与大家共同分享,并展开热烈地讨论,在讨论中不断地进行完善,有助于提高自身及其他员工的安全意识,当然也能够有效地锻炼员工的综合素质。而且,学习日活动不仅只是局限于文字意义上的学习,还可能深入到现场展开教学活动,将理论与实践充分地结合起来,以理论指导实践、实践丰富理论,在活动中不断进行自身总结与完善,能够集众人之智形成解决问题的最有效方法。
  诚然,安全教育培训工作不单仅只有以上形式,本人只是在此肤浅地谈论一些能够有效开展好安全教育培训工作的方法,最终的目的都只是为了能够更好地发挥安全教育培训工作的核心作用,让身处一线的员工感受到切真实际的安全。

责任编辑:彭薇

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